前幾天看到一個新聞，是鳳凰網對跟誰學CEO陳向東的專訪，標題是《微信打敗移動，跟誰學打敗新東方?》。本來覺得好笑，點進去一看，發現原來是個標題黨，其實陳向東的本意是說未來跨界競爭是一大趨勢。

　　那一刻，我忽然意識到，我們今天的社 會，習慣于“不明覺厲”地嘲笑或追捧，并且習焉不察，這樣的狀況，已經持續很久了。

　　說實話，如果不是見過陳向東本人，我也不會點開這則新聞看的。

　　我只見過陳向東一回，就是在剛剛過去的中國互聯網大會上，陳向東作為演講嘉賓分享“教育O2O創新”。那次我很吃驚，因為在我的習慣性認知里面，陳向東不是屬于我們這個圈的，而是屬于那個圈的;我們這個圈是開放、創新的互聯網圈，他們那個圈是保守、傳統的教育培訓圈。想想看，陳向東以前可是新東方的二把手啊，高大上的總裁啊，沒想到也竟然跑出來創業了，跑到我們互聯網行業了，而且搞的還是什么在教育O2O平臺上找老師的。

　　O2O模式，已經不新鮮了。這個行業人傻錢多，但是也有極大風險，據我所知，目前在教育界還沒有巨頭出現。而且，我對O2O一直是不看好，尤其是教育O2O，因為以前總是三天兩頭聽說哪個公司掛了，哪個公司死得很慘，一大批掛了又死、死了又掛的行業，能有什么前途。

　　所以，我固執地認為，這是一個弱爆了的、過熱又過氣的、不會有什么前途和錢途的事情。

　　但是聽完互聯網大會上陳向東的報告，我發現我錯了!

　　陳向東的報告，從一個很特別的點切入——“連接”，“站在未來做今天的決策的時候，我們就要看看未來會發生什么樣的變化，而未來的重大變化是人和人的連接方式發生變化”，跟誰學就是一個連接的平臺，把機構、老師和學生、家長連接了起來，在移動互聯的大背景下重構今天的學習場景、習慣和方式。

　　不能否認，這樣的觀點確實很有說服力，現在是一個人人互聯、萬物互聯的時代，而互聯網的本質就是連接，比如微信，比如QQ，比如淘寶，比如京東，重新定義了人與人之間的連接方式，重新塑造了人們的生活方式，甚至對許多行業巨頭產生巨大沖擊，就像開頭提到的《微信打敗移動，跟誰學打敗新東方?》里陳向東所說的：

　　“你會看到諾基亞被打敗，某種意義上說不是被三星，而是被一個跨界的蘋果打敗的。就如今天中國移動的業務受到了巨大的沖擊，我們后來發現不是被聯通，也不是被我們所謂的電信，而是被跨界的騰 訊的微信所受到了威脅。那同樣的意思，做教育行業的一個跨界的創新的時候，我覺得如果要取得最快的速度的話，一定在企業外部。”

　　連接，跨界，是我對陳向東所做的跟誰學從不了解到了解所獲得的第一層認知。我開始認定這是一個對我創業有幫助的案例，于是就不自覺地在網上搜索跟誰學的有關信息，漸漸明白其背后的邏輯：當中小教育機構開始覺醒與突圍時，勢必會借力于教育O2O平臺跟誰學，這是一個幫助中小機構升級的絕佳機遇;當更多的老師不愿意被學校和機構所束縛，希望獲得更多個人品牌的增長時，他們也會充分考慮跟誰學這樣的平臺，因為這個讓更多老師走向個體化、個性化、獨立化的一個契機;當學生和家長面對傳統行業信息渠道不暢，又有找一個好老師的訴求時，他們勢必會借助互聯網的力量，利用跟誰學平臺的優勢，通過大數據分析，把老師和學生匹配得特別精準;世界越來越開放的趨勢加速了全球化的資源共享，利用跟誰學平臺，任何人在任何時間、任何地點任意接入互聯網就可以自主選擇學習，比如邊遠貧困地區的學生也都享有和在大城市里的學生一樣的學習機會，使貧富差距不再導致教育資源分配不公平。

　　更讓我震驚的是，跟誰學這個才成立一年的企業，早在去年年底就獲得了5000萬美金的A輪融資，破了小米保持的國內A輪融資紀錄，而且到目前已經有18萬老師和1.6萬機構入駐平臺。我驚訝于這個數據，是因為我也在創業，也接觸過一些教育平臺，深深知道，僅用一年時間就拿到這樣的成績，實在是“難于上青天”啊!

　　我想，從今天開始，應該時刻給自己一個警醒：再也不要在不了解的情況下隨意地嘲笑、輕視、否定別人，否則，那將是對自己無知的極度反諷!